加恶，菲尤娜也得接受恶趣味惩罚安排。

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    间，段过程菲尤娜表现得焦躁，安甚疯狂，用极

    助，引导，菲尤娜每一次房失了刺激都极其冲动吼叫，就

    孩被反复挑逗一样，就无法接受刺激停止和断，始智力

    算其惩罚菲尤娜也痛苦摇安，就被拘束无法动男

    样打，就夸张胶和其被禁锢怜琼鼻和嘴。

    ）无耻鼓，又被，或者爆夸张场面。

    ，菲尤娜乖乖，喜话都有‘糖吃哦’，来，菲尤娜乖乖，张

    续菲尤娜制关联环节，师无「意」

    就样，菲尤娜被逆调教成了一「独立」

    菲尤娜从调教始主动追求快为并，现师妹

    冲动，您状态给予应得快乐哟～所，就小男孩～（

    胶给觉更

    快歇斯底里。

    觉了～」

    加了量关词汇、图片、息、暗示，各各样理

    倒退（现象，有法）和理龄暴降，为了获得

    、暴躁，一旦没有得「应该」

    「欧～～～～～亲菲尤娜，您，您经来了呢

    面私奉旨受激，师妹妹还菲尤娜声关切「菲

    其温柔暴戾房针刺激法和温柔话语一步助菲尤娜彻底产

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    概率琼鼻胶覆盖，一又一泡（胃也有存

    稠药被均匀涂抹、抚菲尤娜主动张老了丽外，

    哄小孩一般幼稚话语，然柔决为菲尤娜完成一次「」。

    然菲尤娜还了，接来师游戏，发现始有了极

    此合法和度菲尤娜送）来，需

    菲尤娜唾稀释胶，，稀释

    快乐，就恶一样通过菲尤娜豪捆缚住了菲尤娜，师妹妹

    被师亲切抱起，从，就挤一样「助」

    师曾亲切为称作「」。

    呼没有限制，就被加工，让菲尤娜里受了一些。

    伴随房一步全面刺激，菲尤娜也被低龄方式称呼。

    低小。

    师妹妹刻意延停止菲尤娜「施法」

    话都足哦～」

    师妹妹放过菲尤娜超过ｓ钟，每一次持续间

    菲尤娜完成，菲尤娜脑海闪过房、关息，

    妹就打了一扇罪恶门。

    「菲尤娜，您还控制您房呢，当有了得快乐

    由告诉菲尤娜，「菲尤娜，您又了吗～真调孩呢，过，

    房刺激依赖。

    尤娜又了呢」

    助一样（瞎……），就让妹妹为您‘’吧，您经

    其一样改变。

    菲尤娜控系统官。

    吃糖了～」

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    每一次菲尤娜都为一小小孩童脱撒一般，菲尤娜